Presencial

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FORMACIÓN PRESENCIAL.

 

POSTGRADO DE EQUITACIÓN TERAPÉUTICA  DE LA UNIVERSIDAD DE VIC. 5ªedición.

Centro

Facultad de Ciencias de la Salud y el Bienestar

Coordinación

• Judit Rusiñol y Rodríguez.

 Escuela Universitaria de Ciencias de la Saludde la Universidadde Vic
Tel. 93881 60 25. judit.rusinyol @ uvic.cat

• Sonia Romera y Figuerola.

Centro Híptic Mas Aragó
Tel. 649 428 757. centrohipicomasarago@gmail.com

Duración

30 ECTS

Fechas

De octubre de2011 aseptiembre de 2012.

Lugar

• Universidad de Vic
  Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud
  Campus de Miramarges. Edificios B y F
  C. Sagrada Familia, 7. 08500 Vic
• Centro Hípico Mas Aragó
  Mas Aragó s / n. 43817 El Pont d’Armentera (Tarragona)

Dirigido a

• Acceso:

• Para acceder al Posgrado es necesario disponer de una titulación universitaria, preferentemente en los ámbitos de ciencias de la salud o la educación.
• Las personas interesadas que provengan de otras titulaciones podrán solicitar el acceso al Postgrado, previamente al proceso de matriculación, yla Comisiónde Admisión valorará la idoneidad. Habrá que hacer llegar una carta de motivación y un currículum vitae a la coordinadora (judit.rusinyol @ uvic.cat).
• El Postgrado prepara profesionales para poder ejercer su profesión en centros hípicos donde se realiza equinoterapia dirigida a diversos colectivos con necesidades educativas y terapéuticas especiales. También, cada vez son más las escuelas de educación especial y los talleres ocupacionales que realizan terapias asistidas con caballos en el marco de sus instituciones y requieren profesionales con una formación de base adecuada y una especialización en equitación terapéutica.

• Perfil profesional:

Certificación

Postgrado en Equitación Terapéutica

Sistema de evaluación

El sistema de evaluación del programa formativo se basará en:

• Asistencia a un mínimo del 80% de las sesiones prácticas en Mas Aragón.
• Asistencia a un mínimo del 80% de las sesiones teóricas enla UVic.
• Asistencia al 100% de las prácticas en centros hípicos (50 horas de febrero a julio).
• Presentación de trabajos y participación en los debates y foros en línea.
• Superación de una prueba práctica de equitación equivalente a Galope 3 (contenidos de doma).

Idioma

Catalán
Castellano

Objetivos

La equitación terapéutica constituye una modalidad de tratamiento que utiliza el caballo como mediador y facilitador para mejorar la calidad de vida de personas con necesidades educativas y terapéuticas especiales: discapacidad física, discapacidad psíquica, problemas de salud mental, problemas de exclusión social. La intervención que se lleva a cabo es integral, ya que implica todas las áreas de desarrollo de la persona y una intervención profesional multidisciplinar (salud, educación y equitación).

Los objetivos del Postgrado son:

• Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para utilizar el caballo como recurso terapéutico y educativo.
• Aplicar herramientas de intervención específicas para desarrollar planes de actuación (interdisciplinares) adaptados a las diferentes disfunciones físicas, psíquicas, sensoriales y / o sociales de la persona.
• Analizar qué patologías y trastornos pueden beneficiarse de la equitación terapéutica.

Programa

PLAN DE ESTUDIOS

Módulo I:La Terapia Asistidapor Caballos (4 ECTS)

La terapia asistida con animales (TAC) y las actividades asistidas con animales. Modalidades. Objetivos y beneficios. El rol del profesional. Los principios terapéuticos dela TAC. Precaucionesy contraindicaciones de laen TAC. El caballo como recurso terapéutico.

Módulo II: Recursos parala Intervenciónen Equitación Terapéutica (7 ECTS)

Estructuración, evaluación y seguimiento de las sesiones. Elaboración de proyectos. Integración sensorial. Volteo terapéutico. Dinámicas de grupo. Psicomotricidad. Pedagogía mediante el juego. Adaptación del material. Técnicas de rehabilitación en fisioterapia.

Módulo III: Intervención Específica en Equitación Terapéutica (8 ECTS)

Intervención con personas con deficiencias psíquicas (retraso mental, síndrome de Down y trastorno por déficit de atención e hiperactividad). Intervención con personas con deficiencias motrices y sensoriales (parálisis cerebral y trastornos neurológicos). Intervención con personas con riesgo de exclusión social. Intervención con personas con trastornos mentales (trastornos de conducta, trastorno generalizado del desarrollo, esquizofrenia, rasgos psicóticos, depresión y patología dual).

Módulo IV: Aspectos Legales y Éticos en Relación ala Equitación Terapéutica(1 ECTS)

Nociones de ética y moral. Bioética. El debate en torno a los derechos de los animales. Seguros de responsabilidad civil. Revisión de causas por imputación de culpa.

Módulo V: Preparación para las Prácticas (7 ECTS)

Conceptos básicos de equitación y comunicación con el caballo. La condición física del jinete. Manejo del caballo / pony pie a tierra: trabajo en libertad, trabajo a la cuerda, riendas largas. Clases de equitación (nivel iniciación, medio, perfeccionamiento). Actividades con diferentes colectivos con discapacidad: adultos y niños con retraso mental y otros trastornos asociados, niños de centro de acogida de menores. Aplicación práctica de los conceptos de equitación.

Módulo VI: Prácticas de Equitación Terapéutica (3 ECTS)

Observación de casos. La práctica de la equitación terapéutica en centros con profesionales cualificados (colaboración en las diferentes tareas: apoyo en higiene y preparación, guía del caballo, ayudando lateral, maniobras de subida / bajada de caballo, preparación de las sesiones, elaboración de material didáctico, participación en el seguimiento, etc.)

PROFESORADO

• Astrid Barqué. Diplomada en Magisterio de Educación Física, jinete y profesora de equitación.
• Miguel Carceller. Doctor en Medicina. Jefe de servicio de angiología y cirugía vascular en el Hospital San Rafael de Barcelona. Aficionado a la equitación.
• Jenifer Cardona. Diplomada en Terapia Ocupacional, posgraduada en Integración Sensorial.
• Luis Cuenca. Diplomado en enfermería, posgraduado en Equitación Terapéutica. Fundación Tiovivo (Cartagena).
• Miguel Ángel Díaz de Cerio. Licenciado en Pedagogía. Maestro de Educación Especial. Jefe de estudios del Instituto de Kampezu (Álava). Experto en terapia con caballos porla Universidad Complutensede Madrid
• Isabel F.Moreno. Diplomada en Enfermería, posgraduada en Equitación Terapéutica. Fundación Tiovivo (Cartagena).
• Susanne Fersen. Licenciada en Pedagogía Social y Trabajo Social. Instructora de Volteo porla Federación Alemana.Instructora de Volteo terapéutico y educativo.
• Jordi Figueras. Licenciado en Veterinaria. Veterinario del Centro Hípico Mas Aragó.
• Joan Mir. Licenciado en Teología, máster en Bioética y Ética Apliacada (UAB-IBB). Profesor dela Universidadde Vic.
• Marlés Palouzié. Diplomada en Educación Social, posgraduada en Equitación Terapéutica (UVic), Asociación Catalana de Equinoterapia, ASCET.
• Sonia Romera. Directora y terapeuta del Centro Hípico Adaptado Mas Aragó (Tarragona). Diplomada en Magisterio de Educación Especial (URV), posgraduada en Integración social y laboral de la persona con discapacidad mental adulta: retraso mental (Escuela Pere Tarrés), experta universitaria en reeducación por medio de la equitación (Universidad Complutense de Madrid), postgraduada en Intervención psicomotriz en clínica y aprendizaje (URV).
• Jaime Salas. Licenciado en Derecho.
• María Seix. Licenciada en Psicología, postgraduada en Equitación Terapéutica. Hípic  Center Can Caldes.
• Begoña Velilla. Diplomada en Fisioterapia, posgraduada en Fisioterapia Pediátrica y en Rehabilitación Ecuestre. Centro de Educación Especial ‘La Muntanyeta’.
• Raquel Vicente. Diplomada en Educación Social. Técnica en equitación. Profesora de Equitación. Centro Hípico Adaptado Mas Aragó.

Precio

€ 2.000,00

• Consultar descuentos y modalidades de pago en el apartado Matrícula.
• Plazas limitadas por riguroso orden de inscripción.
• La organización se reserva el derecho de suspender el postgrado si no se llega al número mínimo de inscritos.

Consulta las condiciones generales y el proceso de matrícula

Observaciones

Calendario de las sesiones presenciales:

21 y 22 de octubre de 2011
17, 18, 19 y 20 de noviembre de 2011 (Mas Aragó)
15 y 16 de diciembre de 2011
20 y 21 de enero de 2012
10 y 11 de febrero de 2012
22, 23, 24 y 25 de marzo de 2012 (Mas Aragó)
20 y 21 de abril de 2012 (Mas Aragó)
17, 18, 19 y 20 de mayo de 2012 (Mas Aragó)
15 y 16 de junio de 2012

Organización

• Universidad de Vic
• Centro Hípico Mas Aragó